Carriola.Redacción.30.06.23
José Carlos Otero López
Lic. en Pedagogía
30 DE JUNIO:
DIA DE LAS REDES SOCIALES
REFLEXION
Hoy, día 30 de junio, se celebra el Día Mundial de las Redes Sociales como responsables del mayor cambio social que la humanidad ha experimentado en los últimos años.
Las Nuevas Tecnologías son el trampolín de lanzamiento que permiten que millones de personas con intereses similares y repartidas por todo el mundo se conecten de forma virtual a través de aplicaciones y sitios web, donde la distancia no es un obstáculo para esas relaciones.
Cada día van apareciendo nuevas aplicaciones que conforman las redes sociales, siendo las mas conocidas en estos momentos: Facebook, Instagram, Youtube, Twitter, Linkedin, Skype,WhatsApp, Tik Tok, etc., cada una de ellas con sus propias características y adaptadas a diferentes perfiles de usuarios.
En el ámbito educativo son numerosas las ventajas de estas nuevas herramientas, sobre todo las aplicaciones educativas que permiten a los docentes enseñar al alumno/a a aprender por sí mismo, actuando ellos únicamente como guía en el aprendizaje.
A los estudiantes les ayudan a desarrollar las competencias digitales y tecnológicas necesarias para llevar a cabo diferentes proyectos educativos y para relacionarse con los profesores, fomentando el valor de compartir y colaborar para trabajar en equipo. De igual modo, el uso de estas plataformas, de forma controlada, incentivará el aprendizaje mediante diferentes dinámicas.
Con la implantación de las redes sociales en el aula, la búsqueda de información dejará de ser una tarea aburrida, permitiendo al alumnado entrar en las diferentes plataformas para investigar y disponer de los recursos necesarios para llevar a cabo diferentes actividades docentes.
Sin embargo, no todas son ventajas con el uso de las redes sociales ya que tambien aparecen importantes riesgos como, el cyberbullying o ciberacoso, el robo de indentidad, el grooming(creación de perfiles falsos por parte de adultos que se hacen pasar por menores para establecer contacto con otros niños o adolescentes), pérdida de privacidad por un uso inadecuado, adicción a las RR.SS., posible distorsión de la realidad a traves de las Fake News, sexting y sextorsión (imágenes y conversaciones de contenido sexual inadecuado), perdida de tiempo para el estudio o para la dedicación a la familia y sobre todo, el acceso a información inadecuada.
CONCLUSIÓN
Padres y profesores deben enseñar a hijos/as y alumnos/as a un buen uso de las redes sociales, informándoles sobre los riesgos y peligros que estan pueden acarrear si no se hace un uso adecuado de las mismas, a no compartir información sensible y personal con cualquiera, a configurar las opciones de privacidad, a no aceptar la solicitud de amistad de cualquier desconocido, a no publicar fotos o vídeos de los que más tarde pueden arrepentirse, ni siquiera en conversaciones privadas, etc.
En definitiva, un uso con mucho sentido común, tanto a lo referente a aspectos cualitativos como cuantitativos; es decir, en cuanto a contenidos y a tiempo de uso de las mismas.
